Анкета участника
конкурсные документы и материалы участников конкурса доступны только для просмотра членами жюри
Форма регистрации
Добавлять и редактировать записи могут только зарегистрированные пользователи
Миллер Марина Алексеевна
учитель начальных классов
МБОУ «СШ № 23 с УИИЯ»
Не слушай никого, кто скажет, будто ты чего-то не можешь. Если есть мечта, оберегай ее. Поставил цель - добейся!
05-12-1974
1.Нижневартовский педагогический институт, 1996, «Педагогика и методика начального образования», «Учитель начальных классов»; 2.Казанский государственный педагогический университет, 2005, «Психология», «Педагог-психолог»
Почетная грамота Администрации города Нижневартовска, 2015
Чтение, рукоделие, путешествия, непрерывное саморазвитие;
«Если ты не можешь быть широкой дорогой, будь узенькой тропинкой. Если ты не можешь быть солнцем, будь звездой на небе. Только найди свое дело и старайся стать самым лучшим» (Дуглас Мэлло)
Плавание
Выразительным чтением, пением, актерским мастерством
Что значит для меня - быть учителем? Каждый день открывать для себя новое в своих учениках и в себе, быть готовым учиться вместе с ними. Помогать, поддерживать, радоваться успехам и сопереживать неудачам детей, идти вместе с ними дорогой добра, вселяя уверенность в свои силы.
Согласно древней мудрости, учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Вместе! В этих словах и заключается моя работа в образовании.
Согласно древней мудрости, учитель - это тот, кто способен спуститься с высот своих знаний до незнания ученика и вместе с ним совершить восхождение. Вместе! В этих словах и заключается моя работа в образовании.
Профессиональные:
-широкий кругозор и умение грамотно излагать материал; -обучение с учетом индивидуальных особенностей учеников;
- грамотная, поставленная речь и четкая дикция;
-умение использовать мимику и жестикуляцию во время выступлений;
-личностная ориентированность на работу с учениками;
-умение быстро реагировать на ситуации, находчивость;
-умение правильно формулировать цели;
- обладаю организаторскими способностями;
Личностные:
-Любовь к детям, процессу воспитания в них человечности и правильных жизненных ценностей;
- Стремление к самосовершенствованию;
- Умение в каждом найти положительные качества и таланты;
- Правильная оценка своих возможностей как учителя;
-широкий кругозор и умение грамотно излагать материал; -обучение с учетом индивидуальных особенностей учеников;
- грамотная, поставленная речь и четкая дикция;
-умение использовать мимику и жестикуляцию во время выступлений;
-личностная ориентированность на работу с учениками;
-умение быстро реагировать на ситуации, находчивость;
-умение правильно формулировать цели;
- обладаю организаторскими способностями;
Личностные:
-Любовь к детям, процессу воспитания в них человечности и правильных жизненных ценностей;
- Стремление к самосовершенствованию;
- Умение в каждом найти положительные качества и таланты;
- Правильная оценка своих возможностей как учителя;
-Жизнерадостная мама двоих прекрасных сыновей;
-Прекрасная хозяйка;
-замечательный человек, друг и коллега;
-Прекрасная хозяйка;
-замечательный человек, друг и коллега;
*Полный перечень предоставленной информации доступен только членаж Жюри, а так же самому участнику.
